Thiago Ferrari

Outubro Rosa ganha o apoio da Primeira Infância Campineira

Destaques, Saúde e Bem-Estar, Últimas Notícias /

Entre as várias ações para chamar á atenção do Outubro Rosa, o PIC – Primeira Infância Campineira, também vai se engajar e apoiar eventos e ações, não só  mobilizando a comunidade pela conscientização da prevenção do câncer de mama, mas também incentivando o aleitamento materno.

O Outubro Rosa é um movimento internacional de conscientização para o controle do câncer de mama, criado no início da década de 1990 pela Fundação Susan G. Komen for the Cure.

De acordo com um estudo publicado na Revista Cancer Medicine, o aleitamento materno pode reduzir o risco de câncer de mama em até 4,3% a cada 12 meses de amamentação. Com isso, a intenção é promover a saúde e o bem-estar de mães e bebês, destacando a importância desse ato para a saúde feminina.

“As ações do PIC incentivam e estimulam a amamentação, que é fundamental para o desenvolvimento da criança, além de ser um estímulo preventivo ao câncer de mama. As políticas públicas, ações e campanhas de prevenção do câncer de mama estão diretamente relacionadas à primeira infância”, destaca o coordenador do PIC, Thiago Ferrari.

No último domingo, 13 de outubro, ocorreu a Caminhada do Outubro Rosa no espaço Afrânio Ferreira Júnior, antigo kartódromo da Lagoa do Taquaral. O evento promovido pela Prefeitura de Campinas, com o apoio da Secretaria Municipal de Esportes e Lazer e o Plano Primeira Infância Campineira (PIC), mobilizou a comunidade em prol da conscientização sobre a prevenção do câncer de mama.

Além da tradicional caminhada, o PIC promoveu uma programação que incluiu atividades recreativas para as crianças presentes na Lagoa do Taquaral, por meio de parcerias. O projeto Brincalizar – Educação Musical ofereceu uma oficina de musicalização para o público infantil, enquanto o Circo Além da Lona promoveu uma oficina circense. O Plano também levou a oficina de musicalização para uma ação da Emdec na última terça-feira, 15 de outubro.

As ações do Outubro Rosa iniciaram no dia 28 de setembro e se encerram em 19 de outubro nos espaços públicos, mas parceiros do Outubro Rosa realizarão suas atividades até o fim do mês. As ações incluem atividades artísticas, esportivas e serviços de saúde como o agendamento de mamografias gratuitas. A Prefeitura conta com o apoio de setores municipais como a Sanasa; Emdec; Rede Mário Gatti; e PIC, além das Secretarias Municipais de Educação; Esportes e Lazer; Cultura e Turismo; e Saúde.

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PIC aconselha estímulos à alfabetização ainda nos primeiros anos de vida

Educação /

Antes mesmo de uma criança entrar para a escola é muito importante que, já no ambiente familiar, ela começe a trilhar um caminho importante em direção à alfabetização e á leitura. Pra isso, o PIC – Plano Primeira Infância Campineira, orienta que este momento precisa ser acompanhado de perto pelos responsáveis. O PIC, é uma iniciativa da Prefeitura de Campinas que prioriza políticas públicas intersetoriais para a primeira infância, etapa de vida até os 6 anos da criança, propõe uma reflexão sobre como aproveitar o alto potencial cognitivo desta fase.

A principal recomendação das diretrizes do PIC é que a criança seja estimulada ao máximo pelo ambiente externo e mantenha uma rotina de brincadeiras ao ar livre.

“O que se tem visto é que as crianças estão isoladas, estão emparedadas, e nosso papel aqui é desemparedar. A Administração tem se preocupado em oferecer parques, praças e lugares onde os pequenos possam brincar e se envolver em atividades culturais”, explica Thiago Ferrari, coordenador do PIC.

Para isso, é necessário reduzir ao máximo o uso de telas, sejam de celulares, computadores, tablets e até de televisão. “As telas não promovem o desenvolvimento necessário que a criança precisa. Na primeira infância, é preciso estimular a criatividade”, complementa o coordenador.

A pedagoga Regina Favaro, gestora dos Centros de Educação Infantil, Alexandre Sartori Faria e professora Zuleika Hellmeister Novaes, aponta que há um momento certo para introduzir as crianças aos aparelhos, que podem ter um caráter pedagógico dentro de sala de aula. “A escola deve dosar e mesclar bem esses recursos tecnológicos”, afirma.

Mostrar para as crianças a importância da leitura e da escrita também é uma forma de incentivo. “As famílias precisam ter condições de perceber o desenvolvimento das crianças em todos os aspectos, pois é no cotidiano familiar que a criança começa entender a função social da leitura e da escrita”, explica.

O PIC disponibiliza em seu site o link https://www.baixelivros.com.br/literatura-infantil, onde está disponível uma lista de livros para baixar, conforme faixas etárias da infância, até dos 0 aos 12 anos. Algumas histórias podem ser lidas em família.

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Campinas fica em 8º lugar no ranking de competitividade dos municípios

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A cidade de Campinas é o 8º município do País em competitividade e o 4º da região Sudeste, segundo a 5ª edição do Ranking de Competitividade dos Estados e dos Municípios, realizada pelo Centro de Liderança Pública, em parceria com a Gove e a Seall. O estudo foi lançado nesta quarta-feira, 21 de agosto, e considerou municípios com mais de 80 mil habitantes; foram avaliadas 404 cidades que, juntas, correspondem a 60% da população brasileira. Os dados estão disponíveis https://municipios.rankingdecompetitividade.org.br/ .

Os maiores destaques de Campinas, segundo os dados divulgados, são Inovação e Dinamismo, Saneamento, Sustentabilidade Fiscal, Qualidade da Saúde, Capital Humano, Acesso à Saúde e Funcionamento da Máquina Pública.

A classificação dos municípios se deu a partir de 65 indicadores, organizados em 13 pilares e três dimensões: instituições, sociedade e economia. Esta organização, segundo os responsáveis pelo ranking, é fruto de “ampla reflexão ao longo do projeto sobre quais são os temas fundamentais para se analisar a competitividade a nível municipal no Brasil”.

“Campinas está entre as 10 cidades mais competitivas do País, isso é muito positivo, porque demonstra a força da cidade em questões como saneamento, inovação e sustentabilidade fiscal. Quanto mais Campinas se destaca, mais investimentos e empregos atrai e todos ganham com isso”, disse o secretário de Finanças, Aurílio Caiado.

Pelo ranking nacional, as sete primeiras posições ficaram para Florianópolis, São Paulo, Vitória, Porto Alegre, Barueri, São Caetano e Curitiba.

O ranking

O Ranking de Competitividade dos Municípios é uma ferramenta de grande relevância e que visa apoiar os líderes públicos brasileiros nas tomadas de decisão, com foco na melhoria da gestão das cidades.

Entre os objetivos do documento estão incentivar a competição positiva entre os municípios; permitir a obtenção do mapeamento dos fatores de competitividade e de fragilidade e atuação para aquilo que é prioritário; valorizar casos de sucesso; ser uma ferramenta para cidadãos avaliarem os formuladores de políticas públicas; possibilitar uma comparação simples, direta e concisa entre localidades, de uma série de atributos institucionais, sociais e econômicos que são comumente de difícil mensuração e avaliação; ser uma ferramenta de fomento e apoio à qualificação do ambiente de negócios no município, bem como auxílio ao setor privado no direcionamento de investimentos.

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Crianças do PIC aprendem a combater o mosquito da dengue

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Com coletes alaranjados de voluntários da Defesa Civil, os integrantes do Comitê das Crianças do PIC – Plano Primeira Infância Campineira puderam discutir duas questões importantes do cotidiano: as mudanças climáticas e o aumento no número de casos de dengue. O encontro dos doze jovens com idades entre 4 e 12 anos aconteceu no último sábado, 2 de março, na Secretaria de Educação.

A intenção do Comitê é colocar em pauta assuntos da atualidade e também acolher demandas das próprias crianças. No caso do aquecimento global, os integrantes do grupo falaram das ações que impactam o meio ambiente e apontaram pontos para se construir uma cidade sustentável.

“A partir das mudanças climáticas, nós conseguimos relacionar o tema com a dengue e fizemos as crianças a pensar sobre isso também”, explica Thiago Ferrari, coordenador do PIC.

As crianças puderam falar sobre como cada um pode evitar a proliferação do mosquito Aedes aegypti a partir de ações simples, em casa mesmo. São dez minutos por semana para vistoriar a casa e acabar com pontos com água parada.

“No final, houve uma ação externa, onde as crianças do Comitê saíram no entorno da Prefeitura e começaram a fiscalizar se tinha algum foco de dengue”, complementa Thiago.

O Comitê das Crianças se reúne todos os primeiros sábados do mês. Próximo encontro está marcado para 6 de abril.

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Comitê das Crianças se reuniu no sábado em Campinas

Campinas e Região, Educação, Últimas Notícias /

O Comitê das Crianças de 2024 realizou a sua primeira reunião no último sábado (03). Durante a reunião, a coordenação do PIC –  Plano Primeira Infância Campineira destacou, por meio de dinâmicas, brincadeiras e rodas de conversa, a importância de cada integrante do grupo. Dentro do Comitê, as 12 crianças, com idades entre 4 e 12 anos, desempenham papel de agentes multiplicadores e ouvintes da sociedade, encarregados de e trazer as demandas para discussão.

“Além de a gente iniciar um novo ciclo, mais propositivo, junto com os membros do Comitê, tivemos uma conversa importante e construtiva com os pais também, para que a gente pudesse conhecê-los e envolver também as escolas que essas crianças participam”, explica o coordenador do PIC, Thiago Ferrari.

O encontro também foi uma oportunidade de relembrar a história do PIC e os objetivos do trabalho. “Foi uma oportunidade valiosa de fortalecer a conexão entre as crianças, os pais e o propósito do comitê, promovendo uma compreensão do impacto que podemos gerar em nossa comunidade”, avalia Ferrari.

O próximo encontro do Comitê das Crianças será no primeiro sábado do mês que vem, 2 de março.

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Estudantes autistas têm atividade inclusiva na Biblioteca Municipal

Campinas e Região, Últimas Notícias /

A Biblioteca Pública Municipal Prof. Ernesto Manuel Zink realiza de hoje (20) até  sexta (22), ações inclusivas voltadas para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), da escola Tiquira. Intitulado “Projeto Biblioteca Azul”, a atividade tem por objetivo  proporcionar aos estudantes uma vivência única de inclusão e descoberta.

A ação ocorre em dois horários distintos, às 9h e 14h. São esperados 16 alunos em cada uma das visitas, totalizando 32 jovens que terão a chance de explorar o universo literário e a magia escondida entre as prateleiras.

O Projeto Biblioteca Azul vai além de uma simples visita. Os estudantes conhecerão um novo espaço e terão a oportunidade de interagir com diversas pessoas e, o mais importante, alimentar seu interesse por leitura e aprendizado.

“O ambiente calmo e estruturado de uma biblioteca pode oferecer aos estudantes com TEA um espaço onde eles se sintam à vontade para explorar e aprender no seu próprio ritmo. A riqueza e variedade de materiais disponíveis proporcionam oportunidades para eles se aprofundarem em interesses específicos. Ao interagir com bibliotecários, outros estudantes e participar de atividades ou grupos de leitura, eles serão expostos a diferentes contextos sociais, ampliando seu repertório de interações e compreensões” afirmou Vandecleya Moro, secretária municipal de Assistência Social, Pessoa com Deficiência e Direitos Humanos de Campinas.

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